École en santé - Votre Quazette d'Octobre 2026

Bonjour à tous nos lecteurs et lectrices,

La proportion de jeunes présentant une santé mentale florissante a diminué dans les dernières années chez les élèves du secondaire, une tendance en partie attribuable aux effets de la pandémie de COVID‑19. Parmi les problèmes de santé mentale, les troubles anxieux comptent parmi les plus fréquents chez les jeunes : environ 50% d’entre eux apparaîtraient avant l’âge de 10 ans et leur prévalence augmente avec l’âge. Ces constats ont conduit plusieurs chercheurs à s’intéresser aux facteurs de risque et de protection associés à l’émergence de troubles de santé mentale, ainsi qu’au développement de programmes d’intervention. Ces derniers visent à renforcer les compétences psychosociales des enfants et à soutenir l’engagement des parents dans la promotion du bien‑être de leurs enfants.

Pour le mois d’octobre, Qualaxia a choisi de consacrer son infolettre au dossier École en santé, élaboré par Julie Lane, Ph. D., et Danyka Therriault, Ph. D.

Bonne découverte!

Les abrégés de recherche sont des synthèses d’un ou quelques articles publiés dans des revues scientifiques sur un sujet spécifique en santé mentale des populations. Les abrégés visent à rendre accessible, gratuitement, en français et dans un format bref de 2 à 3 pages, des contenus scientifiques d’intérêt.

Prévalence de l’anxiété et de facteurs psychologiques associés chez les jeunes Québécois avant, au début, et à la fin de la pandémie de COVID-19

Cette étude, menée auprès de 3 963 adolescents et adolescentes du Québec, a examiné l’évolution de différents indicateurs de santé mentale à trois moments de la pandémie : avant celle-ci, à ses débuts et à sa fin. Les résultats soulignent à la fois la capacité d’adaptation des jeunes et l’importance de continuer à soutenir le développement de leurs compétences socioémotionnelles.

Évaluation de l’acceptabilité, la pertinence, la faisabilité et la fidélité d’implantation d’un programme de prévention de l’anxiété en milieu scolaire

Cette recherche avait pour objectif d’évaluer les retombées de l’implantation du programme HORS-PISTE dans des écoles primaires québécoises à partir de quatre dimensions: 1) l’acceptabilité; 2) la pertinence; 3) la faisabilité; et 4) la fidélité.

Promotion d'une utilisation équilibrée des écrans en contexte scolaire – Cadre de référence

Destiné aux actrices et acteurs du réseau de la santé et des services sociaux ainsi que du réseau de l’éducation dont le rôle est d’accompagner et de conseiller les organismes scolaires, ce document vise à soutenir une utilisation équilibrée des écrans en contexte scolaire auprès de l’ensemble des jeunes qui fréquentent l’éducation préscolaire, l’enseignement primaire ou secondaire, la formation générale des adultes ou la formation professionnelle. Il présente les assises, les orientations et les pratiques à privilégier afin de favoriser la santé, le bien-être et la réussite éducative des élèves, dans une perspective cohérente avec l’approche École en santé, le référent ÉKIP et les orientations gouvernementales en vigueur.

Anxiété et compétences socioémotionnelles des élèves québécois de la 3e à la 6e année du primaire

Malgré une hausse considérable des symptômes anxieux au Québec au cours des dernières décennies, des recherches mettent en évidence des facteurs de protection pour les atténuer, en particulier le fait de disposer de compétences socioémotionnelles bien développées. La présente étude vise à déterminer les caractéristiques sociodémographiques associées à l’anxiété et aux compétences socioémotionnelles d’élèves québécois de la 3e à la 6e année du primaire et à examiner les relations existantes entre l’anxiété et les compétences socioémotionnelles.

Contributing Factors to the Rise in Adolescent Anxiety and Associated Mental Health Disorders: A Narrative Review of Current Literature

La prévalence de l’anxiété chez les adolescents a connu une hausse notable au cours des dernières années, devenant un enjeu majeur de santé publique. En effet, l’anxiété est nettement plus fréquente chez la génération Z que chez les trois générations précédentes. Cette étude visait à examiner les facteurs contribuant à cette augmentation de la prévalence de l’anxiété chez les adolescents et à identifier des pistes d’intervention.

La relation entre les inégalités socioéconomiques et l’anxiété en situation de choix de carrière : l’apport de l’analyse de l’activité

Plusieurs facteurs contribuant à l’anxiété en situation de choix de carrière chez les jeunes ont été identifiés à ce jour, mais les écrits scientifiques se sont peu intéressés au milieu socioéconomique. Dans le cadre d’une recherche qualitative portant sur la prévention de l’anxiété en situation de choix de carrière, un programme de counseling de carrière groupal a été développé et implanté dans quatre écoles de milieux socioéconomiques variés.

Analyse des facteurs prédictifs de l’anxiété de performance musicale perçue d’élèves de 9 à 12 ans

Cette recherche vise à identifier les facteurs qui pourraient le mieux prédire la fréquence des manifestations d’anxiété de performance musicale déclarées par des élèves du primaire inscrits à un projet pédagogique particulier en musique-études.

Sustaining mental health and wellbeing programmes in schools: recommendations from an online roundtable

Malgré les investissements récents en matière de promotion de la santé mentale et du bien‑être en milieu scolaire en Angleterre, la pérennité des interventions demeure un défi majeur. Cet article rassemble des pistes de solutions pour soutenir la durabilité des interventions en milieu scolaire, en s’appuyant sur les enseignements tirés d’une table ronde virtuelle tenue en juillet 2022.

Le projet Épanouir concerne les établissements scolaires et vise la mise en œuvre d’actions de promotion de la santé et de prévention, directement auprès des jeunes, mais également dans les différents milieux de vie dans lesquels ils évoluent. Ce cadre de référence présente les fondements, les objectifs et les éléments-clés à prendre en considération quant aux meilleures pratiques en matière de promotion de la santé mentale positive et de prévention dans les milieux scolaires.

Au musée de la santé Armand-Frappier, explorez la science du bien-être mental avec l’exposition Studio pas de stress, développée par le Centre des sciences de Montréal. Cette exposition s'adresse aux personnes de 6 ans et plus et permet de mieux comprendre les réactions du corps face au stress et de repartir avec des outils concrets pour prendre soin de soi au quotidien.

Nous vous proposons de consulter :

Le document Contenus pour le développement des compétences personnelles et sociales des élèves du Ministère de l'éducation du Québec.
Le site web Compétences psychosociales de Santé publique France.
L'article Santé mentale en milieu scolaire: un comité pour soutenir le personnel enseignant? par ULaval nouvelles.
Les outils du site web La santé mentale positive, ça se cultive.
Le document Les compétences sociales et émotionnelles dans les programmes éducatifs et d’enseignement de la petite enfance à la fin du primaire du Conseil supérieur de l’éducation.

Ici, vous trouverez toutes les dernières nouvelles, publications, événements et annonces en santé mentale des populations pour l’ensemble des thématiques !

Quand la nature devient alliée de notre santé mentale

À travers cet édito, découvrez les orientations du nouveau dossier thématique Nature, qui vous invite à plonger dans les connaissances scientifiques, les initiatives et les interventions novatrices sur la nature et la santé mentale grâce à des textes, des webinaires, des balados et différentes ressources.

Agressions sexuelles chez les personnes mineures autochtones : survol de la problématique

Cette synthèse des connaissances mobilise la littérature scientifique sur les agressions sexuelles durant l’enfance chez les Autochtones. Plus précisément, elle recense et décrit les facteurs qui augmentent ou diminuent le risque d’agressions sexuelles durant l’enfance, ses conséquences possibles et les stratégies pour les prévenir en contextes autochtones.

Quinze ans d’engagement pour l’amélioration des pratiques en santé mentale : 3 initiatives soutenues par la recherche participative

L’objectif de cet article est de présenter 3 initiatives de soutien à l’amélioration continue des pratiques dans le domaine de la santé mentale au Québec qui ont impliqué une démarche de recherche participative ainsi qu’un étroit partenariat de plus de 15 ans entre chercheurs et gestionnaires.

Mental health status of sexually diverse youth at age 23: Cross-sectional data from the Quebec Longitudinal Study of Child Development

Les jeunes ayant une diversité sexuelle présentent davantage de difficultés en santé mentale que leurs pairs hétérosexuels. Toutefois, les nuances au sein de la diversité sexuelle sont souvent négligées, et les expériences de type psychotique demeurent peu explorées. Cette étude a examiné la santé mentale de jeunes adultes sexuellement diversifiés du Québec, en couvrant un ensemble d’indicateurs allant du bien‑être aux expériences de type psychotique.

Au Québec, la santé mentale sans les kinésiologues, c’est comme une cabane à sucre sans sirop

En dépit de l’importante quantité de données empiriques soulignant les bénéfices de l’activité physique sur la santé mentale, les kinésiologues sont rarement impliqués dans l’accompagnement des personnes aux prises avec un trouble de santé mentale au Québec. Cet article adresse ce manque au sein de notre système de santé.

Le webinaire Promouvoir le mieux-être et prévenir le suicide chez les Premières Nations et les Inuit : des principes pour guider l'action, qui aura lieu à 12h le 28 octobre 2026, abordera, dans un premier temps, la démarche d'élaboration d’un guide visant à soutenir l’action et la réflexion en promotion du mieux-être et en prévention du suicide auprès des Premières Nations et des Inuit. Dans un second temps, certains de ses contenus seront détaillés.

Le lancement du livre Ta santé mentale au collégial et à l'université aura lieu en virtuel le 27 octobre 2026 à 11h30. Cet ouvrage est consacré à la santé mentale en enseignement supérieur. Venez échanger avec les auteurs et autrices du livre, ainsi qu'avec des personnes étudiantes qui ont contribué à l'ouvrage en partageant leur témoignage. Cette rencontre sera l'occasion de découvrir les réflexions, les expériences et les pistes d'action présentées dans le livre.

Le Grand forum de la prévention du suicide est l’occasion parfaite d’échanger et de partager vos idées avec d’autres acteurs en prévention du suicide provenant de milieux variés, partout au Québec. Ce rassemblement inclut plusieurs conférences, panélistes actuels et ateliers dynamiques. Il aura lieu du 2 au 4 novembre 2026 au Centre des congrès de Lévis.

Le Congrès annuel du Centre d’innovation en santé mentale sur les campus est une occasion pour les intervenants.es en santé mentale dans les établissements postsecondaires de l’Ontario et du Canada de se réunir, d’échanger sur leurs objectifs communs et d’apprendre de nouvelles compétences et stratégies à appliquer dans leur pratique. Cette année, les présentations mettront l'accent sur le développement des compétences pour soutenir la santé mentale du corps étudiant. Cet événement aura lieu en ligne le 10 novembre 2026, de 8h30 à 17h15.

Le 3 novembre 2026, de 12h à 13h, assistez au webinaire Cannabis et cerveau, un webinaire organisé par les Fonds de recherche du Québec sur la thématique de la recherche sur l'usage du cannabis à des fins non médicales Dang Khoa Nguyen du CHUM discutera de l'utilisation de cannabis dans le contexte de l'épilepsie et Stéphane Potvin du CIUSSS de l’Est-de-l’Île-de-Montréal présentera ses travaux sur le cannabis et les troubles psychotiques.

Nous vous proposons de consulter :

L’article Une application mobile pour aider les agriculteurs à suivre leur état de santé mentale par Radio-Canada.
L’article Proposition de loi visant à protéger les mineurs des risques auxquels les expose l'utilisation des réseaux sociaux par La galaxie Sénat.
Le balados La santé psychologique de la relève en recherche par Les académiques.
L’article Les psychiatres interpellent les partis politiques par La Presse.
L’article L’Alliance en santé mentale du Québec : une stratégie de recherche qui porte fruit par Érudit.
L’article La grossophobie là où on ne l’attend pas par Le Devoir.

Qualaxia est présentement à la recherche d’un ou d’une réviseur.euse scientifique pour compléter son équipe! Veuillez consulter le formulaire pour en savoir plus sur le poste et pour soumettre votre candidature.

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