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Résultats de recherche
(Seulement en français)
Barrières et facilitants à la gestion des soins des personnes avec troubles mentaux courants par les infirmières dans un modèle de soins en collaboration
Girard, A., Roberge, P., Ellefsen, E., Hudon, C., Carrier, J.-D., (2019) Barrières et facilitants à la gestion des soins des personnes avec troubles mentaux courants par les infirmières dans un modèle de soins en collaboration. Quintessence, 10 (3), 2 pages.
Dans cette Quintessence, les auteurs discutent du modèle de soins en collaboration dans le cadre de services de santé mentale, et des nombreux défis liés à son implantation. Ils présentent également le rôle central des infirmières de première ligne dans la gestion de soins, qui a été fortement étudié dans la littérature.
(Seulement en anglais)
Challenges of adopting the role of care manager when implementing the collaborative care model for people with common mental illnesses: A scoping review.
Girard, A., Ellefsen, E., Roberge, P., Carrier, J.-D., & Hudon, C. (2019). Challenges of adopting the role of care manager when implementing the collaborative care model for people with common mental illnesses: A scoping review. International Journal of Mental Health Nursing. https://doi.org/10.1111/inm.12584
Cette revue systématique visait à déterminer les principaux facteurs qui influencent l’adoption du rôle de gestionnaire de soins (CM) par les infirmières lors de la mise en œuvre du modèle de soins en collaboration (CCM) pour les maladies mentales courantes dans les contextes de soins primaires. Au total, 19 études répondaient aux critères d’inclusion, faisant état de 14 interventions distinctes mises en œuvre entre 2000 et 2017 dans cinq pays. Deux catégories de facteurs ont été identifiées et décrites comme suit : (i) les stratégies de mise en œuvre de la GCC (p. ex., formation initiale en gestion des soins et supervision par un spécialiste en santé mentale) et (ii) les facteurs propres au contexte (p. ex., facteurs organisationnels, collaboration avec les membres de l’équipe, compétence en gestion des soins des infirmières).
(Seulement en français)
Le programme de prévention Zenétudes: vivre sainement la transition au collège
Marcotte, D., Paré, M.-L. (2019). Le programme de prévention Zenétudes: vivre sainement la transition au collège. Quintessence, 10 (2), 1-2
Ce numéro de Quintessence présente le programme Zenétudes qui vise à soutenir les jeunes vivant une transition entre les études postsecondaires et collégiales et ses différents volets, offrant diverses stratégies préventives pour freiner l’émergence de symptômes de dépression et d’anxiété.
(Seulement en français)
Surveillance des impacts sur la santé mentale après un sinistre : une boîte d’outils pratiques et validés.
Canuel, M., Gosselin, P., Duhoux, A., Brunet, A., Lesage, A. (2019) Surveillance des impacts sur la santé mentale après un sinistre : une boîte d’outils pratiques et validés. Quintessence, 10(1), 2 pages.
Des experts en santé mentale et en surveillance de divers établissements québécois ont mis au point une boîte à outils permettant la surveillance adéquate et reproductible des impacts sur la santé mentale après un sinistre. Les auteurs nous expliquent l'intérêt d'une telle boîte à outils, ce qu'elle contient et les recommandations pour l'utilisation de ces outils par les intervenants du réseau de la santé.
(Seulement en anglais)
“The Masks We Wear”: A Qualitative Study of Suicide in Australian Farmers
Kunde, L., Kõlves, K., Kelly, B., Reddy, P., & De Leo, D. (2018). “The Masks We Wear”: A Qualitative Study of Suicide in Australian Farmers. The Journal of Rural Health, 34(3), 254-262.
Le suicide des agriculteurs est un problème public majeur en Australie. En utilisant la méthode de l’autopsie psychologique, cette étude vise à examiner les conditions de vie et de mort des agriculteurs australiens qui se sont suicidés au moyen de rapports verbaux de leurs proches significatifs.
(Seulement en français)
Accès équitable aux services de psychothérapie au Québec
Lapalme, M., Moreault, B., Fansi, A. & Jehanno, C. (2018). Accès équitable aux services de psychothérapie au Québec. Institut national d’excellence en santé et en services sociaux. Québec, Qc : INESSS; 2018. 97p.
Ce document intègre la mise à jour des données scientifiques présentées dans les deux premiers rapports de l’INESSS sur le sujet de la psychothérapie. La recherche documentaire a également été élargie à l’ensemble des troubles mentaux et des groupes d’âge. Les données concernant trois programmes implantés en Angleterre et en Australie pour faciliter l’accès aux soins et services psychologiques ont aussi été actualisées. Ces programmes ont d’abord été retenus dans le cadre de ces travaux en raison des similarités entre les systèmes de santé de ces deux pays et celui du Québec, mais aussi parce que des données sur leur performance ont pu être consultées puisqu’ils sont implantés depuis longtemps.
(Seulement en anglais)
Acupuncture for depression
Smith, C. A., Armour, M., Lee, M. S., Wang, L. Q., & Hay, P. J. (2018). Acupuncture for depression. The Cochrane Library.
La dépression est reconnue comme un problème majeur de santé publique ayant un impact considérable sur les individus et sur la société. Les personnes souffrant de dépression peuvent envisager d’utiliser des thérapies complémentaires telles que l’acupuncture, et un nombre croissant de recherches a été entrepris pour évaluer l’efficacité de l’acupuncture dans le traitement des personnes souffrant de dépression.
(Seulement en anglais)
Advancing integrated care through psychiatric workforce development: A systematic review of educational interventions to train psychiatrists in integrated care
Sunderji, N., Ion A., Huynh, D., Benassi, P., Ghavam-Rassoul, A., & Carvalhal, A. (2018). Advancing integrated care through psychiatric workforce development: A systematic review of educational interventions to train psychiatrists in integrated care. Canadian Journal of Psychiatry, 63(8), 513-525.
Les soins intégrés ou collaboratifs constituent une approche fondée sur de solides données probantes et largement pratiquée pour améliorer l’accès à des soins de santé mentale de grande qualité dans les soins de première ligne et d’autres contextes. Les psychiatres nécessitent une préparation à ce nouveau type de pratique, et cette formation est désormais obligatoire pour les résidents en psychiatrie canadiens. Cependant, on ne connaît pas encore la meilleure manière d’organiser cette formation, et à défaut de cette connaissance, la formation pancanadienne a souffert. Afin de guider l’éducation en soins intégrés à l’échelle nationale, nous avons mené une revue systématique des programmes de formation publiés et inédits
(Seulement en anglais)
Approach to Suicide Research: Opportunities and Limitations in the Norwegian Population Representative Registries
Stene-Larsen, K., Hauge L. J., Øien-Ødegaard, C., Reneflot, A. (2018) A Registry Based Approach to Suicide Research: Opportunities and Limitations in the Norwegian Population Representative Registries. Santé mentale au Québec: Les banques de données médico-administratives. XLIII, (2), 175-187
Avec les autres pays nordiques, la Norvège occupe une position unique sur la scène internationale avec ses grands registres représentatifs de la population. Grâce à des numéros d’identification personnels uniques attribués à tous les citoyens norvégiens, ainsi qu’aux immigrants qui restent plus de six mois, il est possible de construire des couplages d’enregistrements individuels couvrant un nombre croissant d’années dans différents registres nationaux. Les registres norvégiens comprennent, entre autres, des informations provenant des services de soins de santé primaires et spécialisés, la prescription de médicaments et les causes de décès. De plus, ils comprennent des renseignements sociodémographiques comme l’année de naissance, le sexe, le statut d’immigrant, le niveau de scolarité, l’état matrimonial et l’utilisation de divers avantages sociaux. La Norvège est l’un des rares pays à avoir un registre national sur l’utilisation des soins de santé primaires. Ce registre donne l’occasion d’explorer le rôle des services de soins de santé primaires avant le suicide et dans le suivi du suicide en deuil, qui a été souligné comme l’un des domaines les plus prometteurs pour la prévention du suicide.
(Seulement en anglais)
Association of Childhood Irritability and Depressive/Anxious Mood Profiles With Adolescent Suicidal Ideation and Attempts
"Orri M, Galera C, Turecki G, et al. (2018). Association of Childhood Irritability and Depressive/Anxious Mood Profiles With Adolescent Suicidal Ideation and Attempts. JAMA Psychiatry; 75(5): 465-73."
Childhood depression is a key risk factor for later suicidality and often co-occurs with irritability. No study to date has examined the joint association of depressive mood and irritability during childhood with later suicidality. The aim of thi article is to investigate the association of childhood irritability and depressive/anxious mood profiles with adolescent suicidality. The study included 1430 participants (676 boys [47.3%] and 754 girls [52.7%]) followed up to 17 years of age. Group-based multitrajectory modeling identified the following profiles: combined no irritability and low depressive/anxious mood with low irritability and low depressive/anxious mood (831 [58.1%]; reference group), moderate irritability and low depressive/anxious mood (353 [24.7%]), high depressive/anxious mood only (94 [6.6%]), and high irritability and depressive/anxious mood (152 [10.6%]).