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Chers abonnés, ce mois-ci plusieurs dossiers ont été enrichis de nouveaux contenus et il nous fait plaisir d’annoncer le retour du dossier, École en santé. Bonne lecture!
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Ajout de publications, d’outils et de liens
Ce dossier a également été bonifié par de nouvelles publications, des outils et des liens qui font état des développements les plus récents en matière de santé mentale en contexte scolaire. Parmi eux, vous pourrez retrouver :
- Houle, A.-A. (2017, novembre). Recension des écrits sur les critères d’efficacité et les programmes d’intervention précoce en matière d’anxiété chez les adolescents de 12 à 17 ans. Centre RBC d’expertise universitaire en santé mentale.
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Un meilleur accès à la psychothérapie, une promesse oubliée?
Ce nouvel édito rédigé par Catherine Hébert, étudiante au doctorat en psychologie du counselling à l’Université McGill, et Martin Drapeau, professeur de psychologie du counselling et de psychiatrie à l’Université McGill, décrit la situation actuelle de la psychothérapie dans le Programme québécois pour les troubles mentaux : des autosoins à la psychothérapie (PQPTM). Vous retrouverez cet édito dans le dossier «Accessibilité à la psychothérapie».
Un programme d’accès à la psychothérapie : prise deux.
Dans cet édito, Martin Drapeau, Ph. D., professeur, Psychologie du Counseling et Psychiatrie, Université McGill et Alain Lesage, M.D., Psychiatrie, Université de Montréal, mentionnent la proposition faite par la cheffe de l’opposition officielle, Dominique Anglade, de mettre sur pied un programme d’accès public universel à la psychothérapie et soulignent les besoins urgents d’un accès plus vaste. Vous pouvez le retrouver dans le dossier «Accessibilité à la psychothérapie».
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Dossier : Santé mentale, parentalité et impacts sur les tout-petits
Ce dossier a été enrichi de plusieurs nouvelles publications. Parmi elles, retrouvez des articles rédigés par le Comité en prévention et promotion – thématique santé mentale de l’INSPQ:
- Comité en prévention et promotion – thématique santé mentale. (2020). Transition à la parentalité en situation d’adversité : le cas de la covid-19. Institut national de santé publique du Québec.
- Comité en prévention et promotion – thématique santé mentale. (2020). Atténuation des impacts de la pandémie COVID-19 sur le développement des enfants âgés de 0 à 5 ans : adaptation des pratiques de santé publique auprès des familles et dans les milieux de vie. Institut national de santé publique du Québec.
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Dossier : Intervenir auprès des proches
Ce dossier a été mis à jour avec une diversité de publications qui mettent l’accent sur les services de première ligne. Parmi celles-ci, retrouvez:
- Campbell, T. C., Reupert, A., Sutton, K., Basu, S., Davidson, G., Middeldorp, C. M., ... & Maybery, D. (2020). Prevalence of mental illness among parents of children receiving treatment within child and adolescent mental health services (CAMHS): a scoping review. European Child & Adolescent Psychiatry, 1-16.
- Menear, M., Dugas, M., Careau, E., Chouinard, M. C., Dogba, M. J., Gagnon, M. P., ... & Knowles, S. (2020). Strategies for engaging patients and families in collaborative care programs for depression and anxiety disorders: A systematic review. Journal of affective disorders, 263, 528-539.
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Vidéo : Cyberintimidation chez les adolescents québécois
Nouvelle vidéo ajoutée dans le dossier « La prévention du suicide ». Questions-réponses avec Dre Marie-Claude Geoffroy et Léa Perret pour introduire et démystifier de possibles inquiétudes chez les parents concernant la cybervictimisation. On y offre aussi des éléments de sensibilisation et des conseils pour les parents et les proches de jeunes qui pourraient avoir des idées suicidaires.
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Une annonce dans notre réseau
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Conférence virtuelle ‘Un avenir prometteur : Une approche globale du bien-être sur les campus sur une plateforme virtuelle’.
Le Centre d’innovation en santé mentale sur les campus présente sa conférence annuelle. Des intervenants et intervenantes en santé mentale au postsecondaire en Ontario et au Canada se rencontreront pour discuter sur le thème bien-être des étudiants et étudiantes comme produit d’une multitude de facteurs. À cet égard, le colloque virtuel proposera 30 ateliers interactifs présentant certaines pratiques prometteuses et émergentes du secteur.
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Merci d’appuyer le travail de nos membres en diffusant leurs travaux dans vos réseaux. Prenez bien soin de vous!
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