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(Seulement en anglais)
What Does It Mean To Be a Resilient Student? An Explorative Study of Doctoral Students’ Resilience and Coping Strategies Using Grounded Theory as the Analytic Lens
Kokotsaki, D. (2023). What Does It Mean To Be a Resilient Student? An Explorative Study of Doctoral Students’ Resilience and Coping Strategies Using Grounded Theory as the Analytic Lens. International Journal of Doctoral Studies, 18, 173-198.
Cette étude qualitative a pour objectif d’explorer le phénomène de la résilience chez les étudiants au doctorat et de rapporter les différentes stratégies utilisées pour surmonter les moments difficiles durant les études doctorales.