Quintessence
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Le Québec et la France s’allient pour lutter contre le suicide.
Le Québec et la France s’allient pour lutter contre le suicide
Katia Dumont, Jean-Daniel Carrier, Pascale Coggins, Michel Walter, Marie-Claude Geoffroy et Monique Séguin (2024). Le Québec et la France s’allient pour lutter contre le suicide, Quintessence, Volume 15, Numéro 01, Février 2024
Apprenez-en plus le programme novateur Coopération Québec-France contre la Dépression et l’Isolement (CQFD-I) dans cette Quintessence écrite par Katia Dumont, Jean-Daniel Carrier, Pascale Coggins, Michel Walter, Marie-Claude Geoffroy et Monique Séguin.
Demande d’aide chez les hommes ayant reçu un diagnostic de cancer : mieux comprendre pour mieux intervenir.
Laurie Tremblay, Corentin Montiel, Isabelle Doré (2023), Demande d’aide chez les hommes ayant reçu un diagnostic de cancer : mieux comprendre pour mieux intervenir, Quintessence, Volume 14, Numéro 01, Novembre 2023.
Un diagnostic de cancer peut avoir un impact sur plusieurs sphères de la vie d’un individu. Des besoins vont émerger en fonction des caractéristiques sociodémographiques de l’individu, des particularités du diagnostic et de l’expérience de la maladie et des traitements (Loiselle et al., 2019). Puisque ces besoins peuvent se présenter de différentes façons, il est essentiel de considérer les besoins spécifiques de la personne lors de son expérience de cancer, soit dès l’annonce du diagnostic, durant la période de traitements et lors du rétablissement, et ce, afin de lui procurer le soutien optimal (Loiselle et al., 2019).
Interventions d’aventure thérapeutique et santé mentale : Étude de l’expérience vécue de jeunes femmes atteintes du cancer du sein ayant participé à l’expédition Lâcher prise
Drapeau, C, Paradis M-M, Doré, I (2022). Interventions d’aventure thérapeutique et santé mentale : Étude de l’expérience vécue de jeunes femmes atteintes du cancer du sein ayant participé à l’expédition Lâcher prise. Quintessence, 13(S1), 3p.
Cette Quintessence vise à identifier les impacts des interventions d'aventure thérapeutique en contexte de plein air sur la santé globale de jeunes femmes atteintes de cancer du sein à partir de données récoltées dans le cadre de l’initiative Lâcher prise de la Fondation Sur la pointe des pieds.
Projet Trampoline : aider les élèves à rebondir après une hospitalisation en pédopsychiatrie
Tougas, A.-M. et Lepage, J. (2022). Projet Trampoline : aider les élèves à rebondir après une hospitalisation en pédopsychiatrie. Quintessence, 13, 3p.
Cette nouvelle Quintessence est rédigée par Anne-Marie Tougas, Ph. D., professeure au département de psychoéducation de l’université de Sherbrooke et Joelle Lepage, M. Sc., coordonnatrice au Centre RBC d’expertise universitaire en santé mentale. Les autrices présentent les défis et enjeux qui découlent des absences prolongées de l'école pour recevoir des services spécialisés de pédopsychiatrie. Elles proposent un guide de pratique pour soutenir les acteurs des différents milieux concernés dans le processus de transition entre les services spécialisés de pédopsychiatrie et l’école pour faciliter la réintégration scolaire.
Résultats d’une étude portant sur les impacts de la pandémie sur les personnes proches aidantes
Morin, M-H et Bergeron, A-S en collaboration avec Bergeron-Leclerc, C, Lessard, L et Poulin, M-H (2022). Résultats d’une étude portant sur les impacts de la pandémie sur les personnes proches aidantes. Quintessence, 13(3), 3p.
Cette Quintessence vise à expliquer les impacts de la crise sanitaire et les difficultés physique et mentale auxquelles sont confrontées les personnes proches aidantes.
Sortie de placement en milieu substitut : accompagner les jeunes pour éviter les risques d’itinérance et de détresse psychologique
Annie Fontaine et Martin Goyette. (2022). Sortie de placement en milieu substitut : accompagner les jeunes pour éviter les risques d’itinérance et de détresse psychologique. Quintessence, 13, 3p.
Cette nouvelle Quintessence discute les difficultés auxquelles est confronté un jeune qui quitte un placement prolongé et les priorités pour l'aider à prendre en charge ses besoins et responsabilités suite à la transition vers la vie adulte.
Adap.t : pour la promotion de la santé mentale des jeunes
Catherine Gareau-Blanchard. (2021). Adap.t : pour la promotion de la santé mentale des jeunes. Quintessence, 12(1), 2 pages.
Cette nouvelle Quintessence rédigée par Catherine Gareau-Blanchard, discute des fascicules d’activités pédagogiques Adap.t qui combinent les bénéfices d’approches complémentaires que sont l’apprentissage social et émotionnel, le développement des capacités d’adaptation et les stratégies de promotion et de prévention en santé mentale chez les jeunes.
Aider nos enfants à relever des défis pour avoir de meilleurs moyens demain : les programmes de promotion de la santé mentale du CRISE
Lorraine Millette. (2021). Aider nos enfants à relever des défis pour avoir de meilleurs moyens demain : les programmes de promotion de la santé mentale du CRISE. Quintessence. 12(8). 2 pages.
Cette Quintessence qui est rédigée par Lorraine Millette, Agente de recherche | Coordonnatrice de projets, discute des programmes de promotion de la santé en milieu scolaire développés par le Centre de recherche et d’intervention sur le suicide, enjeux éthiques et pratiques de fin de vie (CRISE) afin d’outiller les élèves à gérer les difficultés sociales ou affectives.
Comprendre la stigmatisation fondée sur le genre lors de la transition vers l’âge adulte
Martin-Storey, A., Paquette, G. et Bolduc, M-L. (2021). Comprendre la stigmatisation fondée sur le genre lors de la transition vers l’âge adulte. Quintessence. 12(9). 2 pages.
Dans cette Quintessence, les auteurs discutent des différents types de stigmatisation basée sur le genre lors de la transition vers l’âge adulte ainsi que des conséquences sur la santé mentale et le bien-être des jeunes.
Développer son réseau de soutien pour une bonne santé mentale
Sara, S. et Marie-Claude, G., (2021). Développer son réseau de soutien pour une bonne santé mentale. Quintessence. 12(11). 3 pages.
Les autrices y discutent du rôle protecteur du soutien social perçu chez les personnes présentant des symptômes de troubles mentaux et les raisons pour lesquelles celui-ci est important chez les jeunes adultes. Elles discutent également des implications cliniques de la promotion du soutien social, surtout durant des périodes telles que la pandémie du COVID-19.