Soins infirmiers

Abrégé de recherche

(Seulement en français)

L’obligation de signalement aux services de protection de l’enfance : analyse situationnelle de sa mise en œuvre dans les pratiques de soins primaires

Pariseau-Legault, P. (2023), L’obligation de signalement aux services de protection de l’enfance : analyse situationnelle de sa mise en oeuvre dans les pratiques de soins primaires. Abrégé de recherche, 2p.

La littérature suggère que le manque de connaissances médicolégales, d’habiletés cliniques et de soutien organisationnel peut nuire à la mise en œuvre de l’obligation du personnel infirmier de signaler les cas de maltraitance aux services de protection de l’enfance (SPE). Basée sur une analyse situationnelle réalisée à partir de 14 entrevues semi-dirigées auprès d’infirmières de soins primaires au Québec, cette étude décrit le rôle de celles-ci dans la prévention de la maltraitance et explore le processus lié à la mise en œuvre de l’obligation de signalement. Les résultats révèlent que cette obligation s’appuie sur le travail d’organisation, l’intuition clinique et le pouvoir discrétionnaire du personnel infirmier.

Quintessence

(Seulement en français)

Le processus de l’évaluation du risque suicidaire auprès des moins de 12 ans : recommandations pour de meilleures pratiques infirmières

Maltais, N., Genest, G. & Larue, C. (2021). Le processus de l’évaluation du risque suicidaire auprès des moins de 12 ans : recommandations pour de meilleures pratiques infirmières. Quintessence, 12(4). 2 pages.

L'évaluation du risque de suicide chez les enfants constitue une étape importante et prend en considération les caractéristiques de la personne de l'infirmière et le contexte dans lequel elle se déroule. Dans cette Quintessence, les auteurs y discutent des recommandations pour le rehaussement de la formation et l'ajout d'outils techniques afin de pouvoir outiller les infirmières face à ce processus d'évaluation.

(Disponible en anglais)

L’infirmière en pratique avancée en santé mentale : répondre aux besoins de la population

Lavoie, J., Fortin, C. & Bouchard, E. (2013). L’infirmière en pratique avancée en santé mentale : répondre aux besoins de la population Quintessence, 6(1), 1-2.

L'infirmière clinicienne spécialisée en santé mentale a sans contredit un rôle fondamental à jouer en regard des recommandations du Commissaire à la santé et au bien-être. À l'instar de plusieurs pays, le Québec ne tardera pas à reconnaitre un titre à cette nouvelle ressource professionnelle afin qu'elles puissent déployer leurs compétences et agir selon toute la portée de leur rôle.

(Disponible en anglais)

Formation de deuxième cycle pour une nouvelle voie de pratique infirmière avancée en santé mentale

Page, C. (2013). Formation de deuxième cycle pour une nouvelle voie de pratique infirmière avancée en santé mentale. Quintessence, 5(5), 1-2.

Un programme de maîtrise est offert par le réseau de l'Université du Québec depuis 2011, des infirmières cliniciennes spécialisées en santé mentale et soins psychiatriques (ICS-SM/PSY), un titre réservé, intégreront donc bientôt le système de santé. Le programme de maîtrise vise l'acquisition de connaissances qui constituent la base de toute pratique avancée (épistémologie et recherche), ainsi que de connaissances approfondies sur les enjeux en santé mentale, la psychopathologie, la psychopharmacologie, l'évaluation des troubles mentaux, les interventions psychothérapeutiques auprès des personnes présentant des troubles mentaux légers, modérés ou graves, et des troubles concomitants.

Édito

Publications

(Seulement en anglais)

Factors and Strategies Influencing Integrated Self-Management Support for People With Chronic Diseases and Common Mental Disorders: A Qualitative Study of Canadian Primary Care Nurses’ Experience

Beaudin, J., Chouinard, M. C., Hudon, É., & Hudon, C. (2025). Factors and Strategies Influencing Integrated Self‐Management Support for People With Chronic Diseases and Common Mental Disorders: A Qualitative Study of Canadian Primary Care Nurses' Experience. Journal of Advanced Nursing. https://doi.org/10.1111/jan.16892

Cette étude qualitative décrit les facteurs influençant l'intégration clinique du soutien à l'autogestion par les infirmières de soins primaires auprès des personnes qui vivent avec des maladies physiques chroniques et des troubles de santé mentale courants.

(Seulement en anglais)

Integrated self‑management support provided by primary care nurses to persons with chronic diseases and common mental disorders: a scoping review

Beaudin, J., Chouinard, MC., Girard, A. et al. (2022). "Integrated self-management support provided by primary care nurses to persons with chronic diseases and common mental disorders: a scoping review".

Cette scoping review vise a schématiser les interventions de soutien à l'autogestion intégrées et non intégrées fournies par les infirmières en soins primaires aux personnes atteintes de maladies chroniques et de troubles mentaux courants et décrire leurs caractéristiques.

(Seulement en français)

Quand la détresse émotionnelle se traduit par des idées ou comportements suicidaires : une revue exploratoire (Scoping Review) sur le risque suicidaire chez les moins de 12 ans

Maltais, N., Genest, C., & Larue, C. (2019). Quand la détresse émotionnelle se traduit par des idées ou comportements suicidaires : une revue exploratoire (Scoping Review) sur le risque suicidaire chez les moins de 12 ans. Neuropsychiatrie de l’Enfance et de l’Adolescence, 67(4), 219‑229. https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2019.03.002

Une revue exploratoire (Scoping Review) inspirée du modèle d’Arskey et O’Malley (2005) a été réalisé afin de connaître les différentes dimensions du phénomène du risque suicidaire chez les enfants de moins de 12 ans. Les moteurs de recherche PubMed, Web of Science, CINAHL, EMBASE et Google Scholar ont été utilisés pour constituer l’échantillon de 13 articles et un rapport. Ces articles ont été publiés entre 2005 et 2017 et écrits en français ou en anglais. En général, les enfants de moins de 12 ans présentent plus de propos ou d’idées suicidaires que de tentatives. Les moyens utilisés pour les tentatives sont : l’intoxication médicamenteuse, la pendaison et l’étranglement. Il demeure difficile de reconnaître l’intentionnalité derrière le geste. Souvent, le geste semble impulsif chez ces enfants. Des biais méthodologiques existent dans les différentes études, rendant plus difficile la mesure précise de l’ampleur du phénomène. De plus, bien que le développement du concept de mort s’effectue progressivement, il n’est pas nécessaire que cette acquisition soit complète pour qu’un risque suicidaire soit présent, ce qui fait en sorte qu’il faut toujours le considérer sérieusement. Il s’avère donc important pour les personnes travaillant auprès de ces enfants de dépister ce risque, de soulager la détresse sous-jacente et ainsi prévenir les tentatives de suicide, dont l’incidence tend à augmenter avec l’âge.

(Seulement en français)

Pratique clinique de l’infirmière praticienne spécialisée en santé mentale

Brodeur, J., Roy, C., & Laflamme F. (2018). Pratique clinique de l’infirmière praticienne spécialisée en santé mentale. Lignes directrices. Montréal : Ordre des infirmières et infirmiers du Québec.

L’ouvrage traite du rôle de l’infirmière praticienne spécialisée en santé mentale (IPSSM), de son offre de services, de la clientèle visée et des lieux de pratique. Il expose aussi le rôle et les responsabilités de l’IPSSM en matière d’activités médicales ainsi que les différents aspects liés au partenariat et à la pratique de collaboration, tout en intégrant les éléments relatifs aux aspects légaux et à l’encadrement.

(Seulement en français)

La psychothérapie et les interventions qui s’y apparentent

Ordre des infirmières et infirmiers du Québec. (2018). La psychothérapie et les interventions qui s’y apparentent. Montréal : OIIQ.

Fruit d’une longue collaboration empreinte de collégialité entre les ordres professionnels en santé mentale et en relations humaines, ce document permet d’apporter d’importantes précisions sur l’exercice de la psychothérapie, tout en légitimant la gamme des interventions qui s’y apparentent et qui sont reconnues en santé mentale et en relations humaines.

Outils

(Seulement en français)

Guide d’orientation : l’évaluation clinique orientée vers les besoins de santé mentale et le rétablissement

Girard, A., Lafontaine, S., Beaudin, J., Carrier, J.-D. et Lemée, M.-H. (2024). Guide d’orientation : L’évaluation clinique orientée vers les besoins de santé mentale et le rétablissement. Université de Sherbrooke. 28p.

Le document intitulé « L’évaluation clinique orientée vers les besoins de santé mentale et le rétablissement » est un guide d’orientation pratique et vulgarisé, axé sur les besoins en matière de santé mentale et les actions à réaliser lors de l’évaluation clinique d’une personne à risque ou présentant une problématique de santé mentale. Un résumé de type aide-mémoire est également disponible.

(Seulement en français)

Guide explicatif de la Loi modifiant le Code des professions et d’autres dispositions législatives dans le domaine de la santé mentale et des relations humaines

Office des professions du Québec (2012). Guide explicatif de la Loi modifiant le Code des professions et d’autres dispositions législatives dans le domaine de la santé mentale et des relations humaines. Québec: OPQ, 87p.

Le présent guide a pour objet d'expliquer les dispositions du projet de loi numéro 21. Il s'adresse aux membres des ordres professionnels et aux gestionnaires qui, dans les différents milieux, ont à organiser des équipes de travail en interdisciplinarité.

(Seulement en français)

Faire face à la dépression au Québec. Protocole de soins à l’intention des intervenants de première ligne

Fournier, L., Roberge, P. & Brouillet, H. (2012). Faire face à la dépression au Québec. Protocole de soins à l’intention des intervenants de première ligne. Montréal : Centre de recherche du CHUM, 78p.

Faire face à la dépression au Québec, un protocole de soins à l'intention des intervenants de première ligne, propose des balises claires pour évaluer et traiter la dépression selon les meilleures recommandations actuellement disponibles. Il a été développé pour pallier le manque d'outils communs permettant d'offrir des soins en collaboration au Québec. Ce protocole fait également des recommandations sur des aspects organisationnels, notamment sur les soins par étapes, sur le modèle de soins chroniques, et sur les soins en collaboration. Son utilisation répandue devrait contribuer à améliorer les pratiques, à obtenir de meilleurs résultats de santé pour les personnes atteintes, et à favoriser une meilleure efficience de notre système de soins.

(Seulement en français)

Cadre de référence pour l’élaboration des protocoles d’application des mesures de contrôle – Contention et isolement

Ministère de la Santé et des Services sociaux (2011). Cadre de référence pour l’élaboration des protocoles d’application des mesures de contrôle – Contention et isolement. Québec : Gouvernement du Québec, MSSS, 24p.

Le Cadre de référence pour l'élaboration des protocoles d'application des mesures de contrôle- Contention et isolement est un document destiné principalement aux gestionnaires du réseau de la santé et des services sociaux. Il constitue un guide pour élaborer un protocole d'application des mesures de contrôle dans leur établissement en leur précisant la liste des sujets que doit contenir ce protocole.

(Seulement en français)

Orientations relatives à l’organisation des soins et des services offerts à la clientèle adulte par les équipes en santé mentale de première ligne en CSSS

Ministère de la Santé et des Services sociaux. (2011). Orientations relatives à l’organisation des soins et des services offerts à la clientèle adulte par les équipes en santé mentale de première ligne en CSSS. Ministère de la Santé et des Services sociaux: Québec, 55p.

Ce guide vise à soutenir les gestionnaires et les professionnels des équipes en santé mentale qui œuvrent auprès de la clientèle adulte en CSSS afin de développer une première ligne forte. Il cible des stratégies à implanter pour améliorer l'efficacité et l'efficience des soins et des services en santé mentale ainsi que l'accessibilité à ceux-ci.

Liens

À la découverte du PTI. Capsule clinique en santé mentale
Formation en ligne de l’OIIQ dont le but est d’intégrer le PTI en santé mentale dans le cadre de la pratique clinique des infirmières.

Répertoire des guides cliniques pour l’élaboration des PTI en santé mentale
Ce répertoire disponible sur le site web de l’Institut de santé mentale du Québec (IUSMQ) vise à soutenir les infirmières dans l’élaboration des plans thérapeutiques infirmiers en santé mentale. Il a été conçu en tenant compte des meilleures pratiques, et ce, afin de favoriser une pratique d’excellence en soins infirmiers et s’adresse aux professionnels, professeurs ou étudiants du domaine de la santé.

Association québécoise des infirmières et infirmiers en santé mentale (AQIISM)
L’AQIISM est un réseau d’échanges entre les membres afin de contribuer à l’avancement professionnel des infirmières oeuvrant en psychiatrie et en santé mentale; représentations auprès des différentes instances décisionnelles gouvernementales et éducatives touchant la santé mentale. 

International Society of psychiatric-mental health nurses
Cette association internationale vise à unir et renforcer la présence et la voix des infirmières spécialisées en santé mentale, tout en influençant la politique des soins de santé afin de promouvoir des traitements équitables, fondés sur des preuves scientifiques et efficaces pour les individus, les familles et les communautés.

Registred Psychiatric Nurses of Canada (RPNC)
Le RPNC propose une vision axée sur des services de qualité en santé mentale pour tous les Canadiens. Le site présente des informations sur la profession des infirmières psychiatriques autorisées et certains de leurs rôles et responsabilités dans le service au public et le système de santé du Canada.

American Psychiatric Nurses Association (APNA)
L’American Psychiatric Nurses Association (APNA) a été fondée en 1986. Au cours des 25 années qui ont suivi, l’APNA est devenue la plus importante association mutuelle professionnelle consacrée spécifiquement à la pratique des soins infirmiers en santé mentale, à la promotion du bien-être, à la prévention des troubles de santé mentale, ainsi qu’aux soins et au traitement des personnes aux prises avec des troubles psychiatriques.

L’APNA possède un programme bien établi pour offrir de l’éducation aux membres du personnel infirmier en santé mentale, leur permettant ainsi de bénéficier des dernières avancées en matière de recherche et de pratique en santé mentale. 

Blogue de l’infirmière en pédopsychiatrie
Blogue publié depuis octobre 2009 sur le site de l’hôpital de Rivières-des-Prairies et animé par Nathalie Maltais, infirmière clinicienne spécialisée en pédopsychiatrie à l’hôpital. Le blogue porte sur la santé mentale des enfants et des jeunes et le rôle de l’infirmière auprès de cette clientèle.

Portail de formation continue de l’OIIQ
Ce portail est l’un des moyens mis de l’avant par l’OIIQ pour favoriser la formation continue chez les infirmières. Il compte une section Nouvelles, un calendrier et un répertoire de formation continue qui affiche les formations de l’OIIQ, mais aussi celles d’autres organismes.

Webinaires

Comprendre le sens de la détresse des enfants à risque suicidaire pour mieux assurer leur sécurité
Découvrez cette conférence Web présentée par Nathalie Maltais, inf., Ph. D., professeure au département des sciences de la santé de l’Université du Québec à Rimouski. Elle y présente une étude sur le processus d’évaluation du risque suicidaire auprès des moins de 12 ans selon une perspective infirmière en santé mentale, ainsi que les recommandations provenant de la recherche et de la littérature scientifique.

Équipe du dossier